Nascido em Cantagalo, no Rio de Janeiro, Euclides da Cunha 18661909 destacouse na literatura por retratar um fato histrico contemporneo com o rigor. Serena-Williams-wins-US-Open-14-8.jpg' alt='Gramatica William Cereja Do Rio' title='Gramatica William Cereja Do Rio' />Artigos e Crnicas LINGUAGEM VERBAL E NO VERBAL O ENSINO DE LNGUA PORTUGUESAArtigos e Crnicas. Veja detalhes do item selecionado. Publicado em 1. 3 de junho de 2. Isa Leo Castro 1. RESUMOA interao humana revela aspectos que necessitam ser pensados e analisados, a fim de que se possa atingir uma comunicao eficiente. Neste sentido, o objetivo deste trabalho foi propor atividades para a prtica da linguagem verbal e no verbal, assim como descrever, identificar e relacionar os aspectos fundamentais para a eficcia do uso da Lngua Portuguesa. Desta forma, o desprendimento do professor para o aperfeioamento de sua ao fundamental para a melhoria da escrita, fala e leitura dos acadmicos. StyleSheet for use when a translation requires any css style changes. This StyleSheet can be used directly by languages such as Chinese, Japanese and Korean. Governo do estado do tocantins secretaria da educao e cultura diretoria regional de ensino de dianpolis coordenaoregional de ensino fundamental e mdio. Palavras Chave Linguagem verbalno verbal, comunicao, Lngua Portuguesa. INTRODUOA comunicao verbal bem como os aspectos scio culturais do ser humano so externados psicofisicamente atravs da linguagem. Este meio de expressar e comunicar idias, interpretar e usufruir as produes culturais nos mais diferentes contextos, atendendo a diferentes intenes e situaes de comunicao. O domnio da linguagem como atividade discursiva e cognitiva, e o domnio da lngua como sistema simblico utilizado por uma comunidade lingstica so condies de possibilidades de plena participao social. Pela linguagem os homens se comunicam, tm acesso a informaes, expressam, partilham e constroem vises do mundo, isto, produzem cultura. Atravs da linguagem expressam se ideias, pensamentos e intenes estabelecem se relaes interpessoais e influencia se o outro, alterando suas representaes da realidade e da sociedade. Em constantes reflexes com profissionais da educao, discutem se metodologias para a prtica educativa e sua multiplicidade de aspectos, no sentido de aprofundar conhecimentos sobre a linguagem verbal e conseqentemente, organizar a comunicao, como principal funo do professor de lngua portuguesa. Esta pesquisa tem como objetivo propor atividades para a prtica da linguagem verbal e no verbal nas aulas de lngua portuguesa, descrevendo, identificando, relacionando e apontando sugestes para a prtica oficial da lngua. Este trabalho se justifica pela reflexo e anlise sobre a importncia da comunicao verbal e suas implicaes didtico pedaggicas como tentativa de organizar e adquirir conhecimentos maiores que permitem interpretaes e possveis concluses como fruto de participao de todos na prtica social, pois a linguagem verbal, tanto voltada para a oralidade quanto a escrita representa toda a experincia do ser humano na vida social. Em um primeiro momento aborda se os tipos de comunicao utilizados pelo homem verbal e no verbal. Muitas vezes, os tipos de comunicao referidos se completam, tornando mais rica e compreensvel a comunicao humana. Depois apresenta se os aspectos que influenciam a comunicao o signo lingstico, e os sentidos so citados. Em seguida so analisados os tipos de linguagem usadas no cotidiano, assim como a diferena entre lngua, linguagem e a influncia que estas duas possuem sobre a vida em sociedade. Assim, questiona se a postura do professor em sala de aula, juntamente com a sua atuao no desenvolvimento da fala, lngua e escrita de seus alunos. E por ltimo so citados os problemas existentes no ensino da lngua, juntamente com as solues para melhorar o uso do portugus pelos alunos universitrios. Com o estudo sobre as diferentes linguagens, conclui se que o ato de comunicar age no sentido de fazer fazer. A linguagem oral a capacidade que o homem tem de se comunicar por meio de sons articulados entre si. A COMUNICAO CONCEITOA origem da palavra comunicar communicare latim, cujo significado tornar comum ou compartilhar. Portanto, a finalidade da comunicao expressar pensamentos, idias e sentimentos que possam ser compreendidos por outras pessoas. Trata se de uma necessidade humana bsica. Comunicar implica na busca de entendimento e compreenso. A fora da comunicao, no mundo atual, de uma multiplicidade infinita. Realmente, a todo instante, o homem sofre o impacto desse processo BECHARA, 1. A vida e o comportamento humanos so regidos pela informao, pela persuaso, pela palavra, som, cores, formas, gestos, expresso facial, smbolos. O entendimento no mais se faz apenas pela lngua falada ou escrita, mas tambm atravs do rdio, da televiso, do jornal, da msica, do cinema, da publicidade em toda a mdia SOARES, 1. Assim, conclui se, que todas as atividades procuram desenvolver e ampliar as habilidades comunicativas atravs de experincias reais de comunicao que constituem o mais importante meio de interao social, pois o viver em comum e o viver em grupo tm na linguagem o requisito essencial. Comunicao verbal e no verbal. Comunicao no se faz somente com palavras. Gestos, toques, imagens visuais e sonoras, at sensaes olfativas ou gustativas fazem parte dos recursos de que se dispem para a comunicao. Como as palavras, os sentidos tambm adaptam o ser humano ao meio scio ambiental, constituindo fontes de conhecimentos ALCURE, 1. Segundo Oliveira 2. A comunicao verbal e no verbal se complementam tornando mais rica, compreensvel e acessvel a comunicao humana. Em outras palavras, quando se expressa pela palavra, usa se o raciocnio e a compreenso. Install Ps3 Game Data On External Hard Drive. A partir da avana se no conhecimento, etapa por etapa. Quando se usa uma linguagem no verbal, como o mapa, a apreenso imediata e global, j nas explicaes verbais h uma seqncia organizada e mediata. As duas formas de expresso so importantes e funcionais para a comunicao humana. Verifica se que todas as conquistas que o homem alcanou no curso de sua histria esto de alguma forma relacionadas comunicao. Sem a comunicao no haveria cultura conjunto de crenas, valores e comportamentos prprio de uma comunidade, pois os conhecimentos de cada indivduo no seriam transmitidos e assim desapareceriam com a sua morte. Cultura. Segundo Alcure 1. Toda cultura, na verdade, uma combinao desses dois modos de conhecimento e de interpretao, de troca simblica da experincia humana por exemplo, ningum precisa de escola para acompanhar uma novela, porm para se entender um romance necessrio saber ler, alm de conseguir organizar os processos mentais. A cultura da sociedade complexa, com muitas linguagens. Segundo Cereja 2. A linguagem verbal a realizao concreta da lngua por meio de sons vocais ou seja, a fala humana. A lngua a parte social da linguagem, pertence a todos os membros de uma comunidade sendo exterior ao indivduo, que no pode cri la nem modific la a fala sempre individual e seu uso depende da vontade do falante. Uma mensagem oral no se reduz unicamente ao seu significado lingstico, e a introduo da escrita implica uma mutao profunda, no s cultural e econmica, tambm mental OLIVEIRA, 2. Analisando se as citaes dos referidos autores, pode se constatar que atravs da lngua que a cultura passa de uma gerao outra. Neste contexto a escrita tambm tem papel fundamental para resguardar os hbitos e costumes de um povo em determinada poca. ASPECTOS LINGSTICOS E A COMUNICAO3. O signo lingstico. Segundo Coelho 2. Trata se de uma relao de solidariedade e de interdependncia, segundo o qual o um aspecto do signo no existe sem o outro. A imagem acstica chamou a Saussure de significante, e a materializao do objeto de significado.